O curso irá formar educadores que trabalhem ou desejem trabalhar com formação de docentes ou gestores/as escolares.
Com a importância cada vez maior da formação continuada de docentes e gestores escolares para a qualificação do trabalho nas escolas, o papel do/a formador/a torna-se cada vez mais relevante neste processo.
Algumas secretarias de educação já possuem este papel, outras vezes são desempenhados pelos coordenadores/as pedagógicos/as; e há ainda, os profissionais da educação que se dedicam a este trabalho por meio de consultorias e instituições do terceiro setor.
Por isso, o curso de Formação de Formadores visa atender estes diferentes públicos, desenvolvendo as competências de formador/a tanto para atuar em ambientes presenciais quanto e-learning.
O curso está organizado em três módulos que podem ser realizados presencialmente, com grupos de 20 a 30 pessoas ou por meio da plataforma de aprendizagem da Elos, no formato a distância, contando com apoio de um formador/a da Elos que irá fazer a mediação e o acompanhamento das atividades propostas no curso.
Para o modelo presencial, o/a cursista poderá optar por fazer a residência pedagógica, participando de diversas situações formativas como encontros presenciais, videoconferências, reuniões formativas e fóruns de discussão, totalizando mais 30 horas de formação.
Venha refletir sobre como ser um líder inspirador cuidando do seu autodesenvolvimento e desenvolvimento de sua equipe.
Neste curso refletimos sobre o papel e características da liderança para a melhoria da gestão de pessoas, especialmente no âmbito educacional, tratamos sobre a importância do autoconhecimento e autodesenvolvimento, bem como o planejamento para implementar ações que possibilitem o desenvolvimento de sua equipe.
Depoimento:
“Foi um curso muito valioso, a conversa com outras redes com problemas similares e realidades diversas reforça que a educação acontece em qualquer cenário e que o grande problema enfrentado pelas lideranças, são identificáveis e de possível solução, aumentando ainda mais a esperança de uma transformação e evolução para as novas e futuras gerações.”
Renata Cristina Mantovani Natal – cursista
O objetivo é refletir sobre as atribuições da equipe técnica e desenvolver mecanismos de acompanhamento e registro.
Neste curso, as equipes técnicas refletem sobre as ferramentas de gestão estratégica que podem utilizar junto às escolas que acompanham, auxiliando as equipes gestoras a realizar diagnóstico com base em evidências, conhecem e utilizam a metodologia de observação como estratégia para acompanhamento e formação das equipes gestoras de suas escolas e elaboram e implementam um plano de ação individual que tenha como foco se aprimorar em relação as suas atribuições que desempenha.
O curso acontece no formato híbrido, com encontros presenciais ou virtuais e atividades práticas para serem desenvolvidas no contexto de trabalho, além de estudos complementares, fóruns de discussão e uma sessão individual para apoiar o desenvolvimento de um plano de ação.
O curso orienta sobre como formadores(as) experientes podem atuar como mentores(as) de novos profissionais.
O processo de mentoria traz aprendizados para mentor/a e mentorado/a e parte de uma relação entre pares que podem trocar suas experiências, auxiliando a formação continuada de novos(as) profissionais.
Nesta formação trabalharemos com a orientação e a formação de novos mentores/as além do passo a passo para o acompanhamento do/a mentorado/a, tendo o apoio de um/a especialista da nossa equipe para apoiar a implementação desse processo.
Além dos momentos de formação coletiva, o curso conta, ainda, com momentos de orientação individual, nos quais os/as mentores/as poderão tirar dúvidas e receber orientações individualizadas dos/as nossos/as especialistas, de modo a se fortalecer para o desenvolvimento deste trabalho.
A formação poderá acontecer em diferentes formatos:
Gestora escolar
Amapá
Hoje eu levo para minha escola, após essa formação maravilhosa com a equipe da Elos Educacional, muita vontade de partilhar esses conhecimentos e de fortalecer essa prática da igualdade na escola, intensificando o trabalho da diversidade cultural, que é tão importante. Essa cultura de igualdade deve começar a ser trabalhada primeiramente com as nossas crianças. Serei uma multiplicadora na escola, estou com o coração cheio de esperanças e com a certeza de que, em curto prazo, conseguiremos colher muitos frutos e alcançar, um dia, a sonhada igualdade na nossa sociedade.
Professora
Crato / CE
O PROGRAMA ANA - Aprendizagem no Nível Adequado, fez-me repensar sobre minha prática pedagógica, uma vez que a metodologia do PROGRAMA nos convida a não ter pressa, a esperar e a escutar melhor o aluno. Dessa forma, o maior impacto que senti foi a necessidade de me "despir" um pouco das abordagens metodológicas que aprendi durante minha vida acadêmica e voltar meu olhar para atividades simples, sem citações de estudiosos renomados.
Assim, posso afirmar que os alunos que acompanho estão vencendo suas limitações e desfazendo seus "nós".
Diretora do Departamento de Gestão Educacional
Itacoatiara/AM
O curso é maravilhoso, recomendo com certeza. Todos os temas são de extrema importância para conhecimento nessa área. Os materiais atuais e contextualizados. Tudo a ver com o trabalho dos técnicos de secretaria. Umas das principais contribuições foi a matriz de competência dos técnicos de secretaria, o material sobre competências socioemocionais, o material sobre equidade cultural excelente. Pretendo usar esses conhecimentos no acompanhamento das equipes, planejamento de atividades, elaboração de planilhas e formulários de monitoramento e outros.
Nossa equipe é apaixonada por educação, conhece de perto a realidade das escolas e estuda muito para levar o que há de mais inovador até você!
