Pós-graduada em Supervisão e Orientação Escolar (Faculdade de Educação São Luís), Psicopedagogia Clínica e Institucional (UMESP) e Graduada em Pedagogia pela Universidade Metodista. Atua como professora de Educação Básica na rede privada e particular e na produção de materiais na Elos Educacional.

Mestranda em Formação de Professores pela FUNIBER e graduada em Educação Artística pela FAINC, pós graduada em História da Arte e Cultura Contemporânea, pela UNESP, pós graduada em Arte Educação pela FAINC. Atuou como professora de Ensino Fundamental e Médio e como formadora em editora; também é arte-educadora e tutora em cursos de Licenciatura.

Pós-graduada em Educação Motora, com graduação em Educação Física. Há 28 anos atuando na educação pública, exercendo diversas funções, entre elas: professora de educação infantil e ensino fundamental, professora de educação física, coordenadora pedagógica, coordenadora de serviço educacional, gerente do ensino fundamental e formadora de educadores.

Mestre em Educação pela PUC – SP, na linha de pesquisa de Currículo e Questões Atuais, com pós-graduação em Administração e Supervisão Escolar na Universidade Bandeirantes. Formada em Pedagogia pelo UNESP – Júlio de Mesquita. Há 25 anos na área da educação, atuando como professora em todos os anos do Ensino Fundamental da rede pública e privada. Atuou na área de formação de professores e gestores da rede pública de ensino de São Caetano do Sul. Atualmente é professora do Ensino Fundamental na rede estadual de São Paulo e formadora da Elos Educacional.

Mestre em Educação: Formação de Formadores pela PUC-SP. É especialista em alfabetização, Administração Escolar e em Psicopedagogia.  Graduada em Pedagogia,. Atuou como professora, coordenadora pedagógica, assistente técnico pedagógico, formadora do Programa Letra e em outras entidades do Terceiro Setor.

Formada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Uninove, Gestão Escolar pela FMA, bacharel em Direito pela FMU. Foi professora, coordenadora pedagógica e orientadora educacional.

Pós-graduada em Psicopedagogia, com aperfeiçoamento em Educação Pública pela USP e em Diversidade Étnico Racial pela UFABC, e Pedagogia pela FSA. Tem experiência como professora e coordenadora pedagógica em escolas de Educação Infantil, chefe da divisão de Educação Integral, laboratórios de tecnologia, bibliotecas interativas e diversidade cultural, e na coordenação geral de formação da rede municipal de São Bernardo.

Formada em psicopedagogia pela Universidade Metodista de São Paulo e em Pedagogia no Centro Universitário Fundação Santo André. Atuando na educação há 24 anos já percorreu por diferentes funções: professora de educação infantil e ensino fundamental, formadora, coordenadora de programas e gerente de projetos.

Pós-graduação em Psicopedagogia e em Alfabetização e Letramento; é formado em Publicidade e Propaganda pela Universidade Metodista de São Paulo e em Pedagogia pela UNIA. Foi coordenador de Centro Educacional e professor de Educação Infantil na rede pública de ensino.

Doutorando em Educação pela USP, Mestre em Língua Portuguesa e licenciatura em Letras. Atuou como professor de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II e Médio e no Ensino Superior, na equipe técnica da Secretaria de Educação e como formador de educadores.

Mestre em História Política pela Unesp, pedagoga pela Unesp/Univesp. Atua na educação pública desde 1998, como professora nas redes pública e particular, vice-diretora, professora coordenadora do núcleo pedagógico (PCNP) na Diretoria de Ribeirão Preto. Atualmente é diretora de escola e formadora na Elos Educacional.

Pós-graduada em Educação Inclusiva pela Faculdade de Educação São Luís e Pedagoga pela Fundação Santo André. Tem 22 anos de experiência na área de educação como professora da Educação Infantil e Ensino Fundamental e como coordenadora pedagógica nos segmentos de Educação Infantil, Fundamental I e II.

Especialista em Psicologia Social. Pós-graduado em Sócio-Psicologia – Formação Social da Consciência Humana Pela Fundação Escola de Sociologia e Política de SP (FESP-SP). Graduado em Psicologia e Pedagogia. Possui experiência como professor de Ensino Fundamental e Médio da rede pública, orientador educacional, formador de educadores, psicólogo clínico e gestor de projetos nas áreas da Saúde, Educação e Assistência Social.

Psicóloga e pedagoga com especialização em Administração Geral, Vitimização de Crianças e Adolescentes, Orientação, Supervisão e Direção Escolar, com mais de 25 anos de experiência com formação continuada de professores, além de professora e coordenadora pedagógica em escola pública. Gerenciou a Divisão de Incremento ao Ensino (Bibliotecas Interativas, Laboratórios de Informática e Educação Integral) no Município de São Bernardo do Campo.

Mestranda em Educação pela Univerdad Europea Miguel de Cervantes e tem especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa e em Educação Especial: Deficiência Auditiva/Intelectual, aperfeiçoamento em Proficiency in English pela University of Michigan e aperfeiçoamento em Proficiency in English Language. Possui graduação em Ciências Econômicas. Foi professora e assessora em educação e trabalha com Aromaterapia.

Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento, especialista em Distúrbios de Aprendizagem, Psicopedagoga e Pedagoga. Atuou na direção de escola e como assessora pedagógica e coordenadora de tecnologia educacional. Foi docente do programa de pós-graduação e, atualmente, trabalha como formadora na Elos Educacional e no Instituto ABCD.

Mestre em Educação pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul e Pedagogo pela Universidade do Grande ABC. Tem 13 anos de experiência na área educacional em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. Foi docente no Ensino Superior no curso de Pedagogia e também atua como coordenador pedagógico do Ensino Fundamental.

Cursando Pós-graduação no curso A Moderna Educação pela PUC/RS.  Pós-graduada em Planejamento e Administração Escolar, em Neuroeducação e com MBA em Gestão Escolar e graduada em Pedagogia. Atuou como professora da educação infantil, ensino fundamental e médio e do ensino superior. Além disso, atuou como coordenadora pedagógica, supervisora escolar, assessora técnica na Secretaria de Educação, como formadora de educadores, consultora em educação e coach.

Formada em psicopedagogia pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP e em Pedagogia. Tem vasta experiência na área de educação tendo atuado como professora, coordenadora e assessora pedagógica.

Mestranda em Educação, com especialização em Ética, Valores e Cidadania, graduação em Pedagogia, licenciada em Administração e Supervisão Escolar. Tem experiência nas funções de orientadora educacional, coordenadora e diretora pedagógica, além de autora de material didático para cursos à distância e coaching educacional.

Pós-graduada em Psicopedagoga Institucional e graduada em Pedagogia pela Universidade de Mogi das Cruzes. Atuou como assessora técnica pedagógica na Secretaria Municipal de Mogi das Cruzes, foi coordenadora pedagógica e professora de Ensino Fundamental de redes públicas de ensino, fazendo também, assessorias e formações.

Mestranda em Formação de Formadores pela PUC/SP. Especialista em Ecologia, Arte e Sustentabilidade pela UNESP e estudou o papel da Arte na Educação Infantil. É graduada em Ciências Biológicas com bacharelado e licenciatura. Atuou como coordenadora de projetos educativos e como professora do Ensino Médio.

Mestre em Educação: Formação de Formadores pela PUC-SP, pós graduada em Psicopedagogia e Supervisão Escolar, licenciada em Pedagogia. Trabalha há 23 anos na área da educação. Tem experiência profissional como professora da Educação Infantil, Ensino Fundamental (ênfase nas séries iniciais) e com formação para professores e gestores, já exerceu a função de coordenadora pedagógica e supervisora. Atualmente leciona no Ensino Fundamental no município de Santo André.

Pós-graduada em Relações interpessoais na Escola e a Construção da Autonomia Moral pela UNIFRAN e formada em Pedagogia pelo Instituto Singularidades. Atuou como professora no Ensino Fundamental e ministrou aulas de Didática da Matemática, além de atuar como orientadora educacional em escola da rede privada.

Pós-graduada na área de Linguagens e Alfabetização. Pedagoga formada pela Pontifícia Universidade Católica de SP. Atuação como professora polivalente em escolas privadas de SP, como mais de 15 anos de experiência docente. Atuou com formação de professores em Porto Alegre/RS. Faz parte da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa e realiza eventos com a temática da Cultura maker e o uso das tecnologias na educação e formação docente.

Mestre em Educação pela PUC-SP e graduada em Pedagogia pela Universidade Metodista. Atuou como professora na Educação Infantil e Ensino Fundamental da rede pública de ensino e também como coordenadora pedagógica.

Mestre em Inovação na Comunicação de Interesse Público pela USCS, Educomunicação pela ECA/USP e graduada em Jornalismo pelo IMES. Docente universitária desde 2015, tendo atuado na mídia (rádio e TV) por 20 anos. Especialista em Media Training, Comunicação para a Educação e em curadoria de conteúdo. Atualmente atua como comunicóloga, docente universitária, consultora em Comunidade de Prática Virtual na Elos Educacional.

Cursa MBA em Gestão Escolar na USP Esalq e é especialista em educação à distância. É enfermeira e pedagoga com habilitação em Administração Escolar. Atuou como docente em cursos técnicos e superior de enfermagem, cursos de formação de jovens e adultos, vice-diretora, diretora e coordenadora pedagógica, da educação infantil ao ensino médio e profissionalizante.

Pós-graduação na área de gestão escolar pela UFABC, é psicóloga clínica com licenciatura, pedagoga com especialização em Gestão Pública e Educação. Atuou como professora de educação básica na rede pública e privada, como diretora escolar e supervisora educacional. Foi gerente administrativa e diretora de departamento de educação, estando nos últimos anos como Secretaria Adjunta de Educação. É coordenadora regional do PARFOR.

MBA em Gestão Escolar na USP, tem formação em Ciências Sociais pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo – FESPSP e título de pedagoga pela Universidade Estadual Paulista – UNESP. Tem 11 anos de experiência em educação. Coordenadora de projetos com foco na aprendizagem dos(as) estudantes. Atua como mentora pedagógica, professora bilíngue e formadora de professores e gestores.