Pensar sobre o papel do formador de educadores e os desafios que estão ligados a essa ação não é uma tarefa tão simples. Não é mesmo? Primeiro, porque ao discorrer acerca de formação é preciso, antes de tudo, refletir sobre quais são as concepções que sustentam as compreensões sobre essa ação. Segundo, ao se ter claro o que é formação, cabe significar qual é o papel do profissional que atua na formação de educadores.
A fim de avançar um pouco nesse assunto, vamos iniciar nosso diálogo a partir do primeiro elemento trazido. Buscamos esse caminho, pois, para nós, é importante conceituar formação para que, a partir disso, pautemos uma discussão sobre o sujeito formador.
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