Trabalhamos com técnicos(as), formadores(as) e lideranças da rede, desenvolvendo as competências necessária e contribuindo com o acompanhamento e a gestão estratégica da rede.
O curso irá formar educadores que trabalhem ou desejem trabalhar com formação de docentes ou gestores(as) escolares.
Com a importância cada vez maior da formação continuada de docentes e gestores escolares para a qualificação do trabalho nas escolas, o papel do(a) formador(a) torna-se cada vez mais relevante neste processo.
Algumas secretarias de educação já possuem este papel, outras vezes são desempenhados pelos coordenadores(as) pedagógicos(as); e há ainda, os profissionais da educação que se dedicam a este trabalho por meio de consultorias e instituições do terceiro setor.
Por isso, o curso de Formação de Formadores visa atender estes diferentes públicos, desenvolvendo as competências de formador(a) tanto para atuar em ambientes presenciais quanto e-learning.
O curso está organizado em três módulos que podem ser realizados presencialmente, com grupos de 20 a 30 pessoas ou por meio da plataforma de aprendizagem da Elos, no formato a distância, contando com apoio de um formador(a) da Elos que irá fazer a mediação e o acompanhamento das atividades propostas no curso.
Para o modelo presencial, o(a) cursista poderá optar por fazer a residência pedagógica, participando de diversas situações formativas como encontros presenciais, videoconferências, reuniões formativas e fóruns de discussão, totalizando mais 30 horas de formação.
Venha refletir sobre como ser um líder inspirador cuidando do seu autodesenvolvimento e desenvolvimento de sua equipe.
Neste curso refletimos sobre o papel e características da liderança para a melhoria da gestão de pessoas, especialmente no âmbito educacional, tratamos sobre a importância do autoconhecimento e autodesenvolvimento, bem como o planejamento para implementar ações que possibilitem o desenvolvimento de sua equipe.
Depoimento:
“Foi um curso muito valioso, a conversa com outras redes com problemas similares e realidades diversas reforça que a educação acontece em qualquer cenário e que o grande problema enfrentado pelas lideranças, são identificáveis e de possível solução, aumentando ainda mais a esperança de uma transformação e evolução para as novas e futuras gerações.”
Renata Cristina Mantovani Natal – cursista
O objetivo é refletir sobre as atribuições da equipe técnica e desenvolver mecanismos de acompanhamento e registro.
Neste curso, as equipes técnicas refletem sobre as ferramentas de gestão estratégica que podem utilizar junto às escolas que acompanham, auxiliando as equipes gestoras a realizar diagnóstico com base em evidências, conhecem e utilizam a metodologia de observação como estratégia para acompanhamento e formação das equipes gestoras de suas escolas e elaboram e implementam um plano de ação individual que tenha como foco se aprimorar em relação as suas atribuições que desempenha.
O curso acontece no formato híbrido, com encontros presenciais ou virtuais e atividades práticas para serem desenvolvidas no contexto de trabalho, além de estudos complementares, fóruns de discussão e uma sessão individual para apoiar o desenvolvimento de um plano de ação.
O curso orienta sobre como formadores(as) experientes podem atuar como mentores(as) de novos profissionais.
O processo de mentoria traz aprendizados para mentor(a) e mentorado(a) e parte de uma relação entre pares que podem trocar suas experiências, auxiliando a formação continuada de novos(as) profissionais.
Nesta formação trabalharemos com a orientação e a formação de novos mentores(as) além do passo a passo para o acompanhamento do(a) mentorado(a), tendo o apoio de um(a) especialista da nossa equipe para apoiar a implementação desse processo.
Além dos momentos de formação coletiva, o curso conta, ainda, com momentos de orientação individual, nos quais os(as) mentores(as) poderão tirar dúvidas e receber orientações individualizadas dos(as) nossos(as) especialistas, de modo a se fortalecer para o desenvolvimento deste trabalho.
A formação poderá acontecer em diferentes formatos:
Assistente Pedagógica
Santo André/SP
Fiquei muito satisfeita com a formação, enriqueceu meus conhecimentos, vai me ajudar bastante com as formações das educadoras na instituição, como por exemplo a mini história apresentada pela facilitadora Andréia Araújo, que instiga a reflexão e o olhar sensível ao realizar uma narrativa. Parabenizo todas pelos conteúdos e didática apresentados durante a formação, muito obrigada.
Diretora do Departamento de Gestão Educacional
Itacoatiara/AM
O curso é maravilhoso, recomendo com certeza. Todos os temas são de extrema importância para conhecimento nessa área. Os materiais atuais e contextualizados. Tudo a ver com o trabalho dos técnicos de secretaria. Umas das principais contribuições foi a matriz de competência dos técnicos de secretaria, o material sobre competências socioemocionais, o material sobre equidade cultural excelente. Pretendo usar esses conhecimentos no acompanhamento das equipes, planejamento de atividades, elaboração de planilhas e formulários de monitoramento e outros.
Coordenadora Pedagógica
Manicoré/AM
O curso de Lideranças Pedagógicas trouxe muito aprendizado e despertamento de como atuar e qual a postura essencial de uma liderança. É um curso maravilhoso, que nos habilita a melhorar enquanto líder pedagógico. Esclarecedor e dinâmico. Sinto- me maravilhada com tudo que tenho aprendido através desse curso.
Nossa equipe é apaixonada por educação, conhece de perto a realidade das escolas e estuda muito para levar o que há de mais inovador até você!
