por Silvana Tamassia
19/10/2026
Neste mês, a Elos Educacional completa 15 anos de existência. É um momento de muita alegria e uma oportunidade de olhar para a nossa trajetória, reconhecer as conquistas e agradecer a todas as pessoas e organizações que fizeram parte dessa história.
Mas, para contar como chegamos até aqui, precisamos voltar um pouco mais no tempo, porque a história da Elos começou muito antes de sua fundação.
Em 2003, nós, Claudia e Silvana, começamos a trabalhar juntas na gestão de uma escola pública de Santo André, em São Paulo. Na época, a escola atendia aproximadamente 700 estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), distribuídos entre os períodos da manhã, tarde e noite.
Como diretora e coordenadora pedagógica, construímos uma parceria que tinha como prioridade a aprendizagem dos/as estudantes. Acompanhávamos as aulas, planejávamos os horários de trabalho pedagógico coletivo com as professoras, analisávamos os resultados das avaliações e buscávamos organizar as demandas administrativas para que estivessem sempre a serviço do trabalho pedagógico.
Essa parceria, fortalecida pelo envolvimento das professoras e de toda a equipe escolar, permitiu implementar mudanças importantes nas práticas de ensino e na organização da escola. Os resultados começaram a aparecer e, em 2005, a unidade esteve entre as mais bem avaliadas do município na Prova Brasil, avaliação que posteriormente serviu de referência para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
O reconhecimento desse trabalho nos trouxe um novo desafio: assumir a gestão de uma escola ainda maior, com aproximadamente 1.200 estudantes, localizada na periferia da cidade e que apresentava um dos resultados educacionais mais baixos do município. No ano anterior à nossa chegada, 70 estudantes do 3º ano haviam sido reprovados ao final do primeiro ciclo do Ensino Fundamental.
Sabíamos que seria um trabalho complexo, mas também acreditávamos que a escola poderia alcançar resultados melhores. Aceitamos o desafio e, mais uma vez, investimos no fortalecimento da equipe, na formação continuada das professoras e no acompanhamento sistemático da aprendizagem dos/as estudantes.
Uma das estratégias que mobilizaram toda a comunidade escolar foi a valorização da leitura, envolvendo estudantes, professoras, funcionários/as e famílias. Além disso, as reuniões pedagógicas semanais com as professoras passaram a ser espaços de estudo, reflexão sobre as práticas de ensino e planejamento de ações para enfrentar as dificuldades de aprendizagem identificadas.
Os resultados foram muito significativos. Partindo de um Ideb de 3,9 em 2005, a escola alcançou, na avaliação seguinte, um resultado 0,5 ponto acima da meta projetada, chegando a 5,2 já na edição de 2009, logo após a nossa saída. Mais do que a evolução de um indicador, esses números representavam o trabalho coletivo de uma equipe que passou a acreditar na capacidade de aprendizagem de seus/suas estudantes.

Em 2007, tivemos também a alegria de receber o Prêmio Educador Nota 10, da Fundação Victor Civita, no primeiro ano em que a premiação contemplou a categoria de Gestão Escolar. O valor recebido foi investido na criação de uma biblioteca, que se tornou uma importante referência para a comunidade escolar e ampliou as oportunidades de acesso aos livros e à leitura.
Essa experiência foi registrada na reportagem Leitura para toda a escola, que conta um pouco mais sobre o trabalho desenvolvido naquele período.
Foi a partir dessas experiências que nosso trabalho começou a ganhar repercussão para além das escolas em que atuamos. Em 2009, ao deixarmos a gestão escolar, iniciamos uma nova etapa profissional, dedicada à consultoria educacional e à formação de professores/as e gestores/as. Dois anos depois, em 2011, fundamos a Elos Educacional, contando com o apoio da Fundação Lemann, nossa primeira parceira nessa caminhada.
A Elos nasceu da nossa experiência como professoras e gestoras de escolas públicas e da convicção de que a formação dos/as profissionais da educação, o acompanhamento pedagógico e o trabalho colaborativo são fundamentais para melhorar a qualidade da educação.
De lá para cá, foram muitas experiências, aprendizagens e parcerias. Ao longo desses 15 anos, ampliamos nossa atuação para diferentes regiões do Brasil, trabalhando com redes de ensino, organizações do terceiro setor, equipes de secretarias de educação, gestores/as escolares e professores/as. Nesse percurso, nosso trabalho já alcançou, direta ou indiretamente, mais de 12 milhões de estudantes.
Mesmo com o crescimento da Elos e a diversidade dos projetos desenvolvidos, seguimos orientadas pelos princípios que marcaram nossa atuação desde o início: acreditar no potencial de aprendizagem de todos/as os/as estudantes, valorizar os/as profissionais da educação e contribuir para que as práticas pedagógicas e de gestão sejam cada vez mais qualificadas.
Também aprendemos muito ao longo dessa caminhada. Cada rede de ensino, cada escola e cada educador/a com quem trabalhamos nos trouxeram novos conhecimentos, ampliando nossa compreensão sobre a complexidade da educação brasileira e sobre a importância de construir soluções que considerem as diferentes realidades do país.

Nada disso teria sido possível sem as pessoas que caminharam conosco. Somos muito gratas às organizações que confiaram em nosso trabalho, às redes de ensino que abriram suas portas para nossas propostas e aos/às profissionais que fizeram e fazem parte da equipe da Elos. Cada parceria contribuiu para construir a organização que somos hoje.
Celebrar esses 15 anos é reconhecer tudo o que construímos coletivamente, mas também renovar nosso compromisso com o futuro. Ainda temos muitos desafios pela frente e queremos continuar contribuindo para que mais crianças, adolescentes, jovens e adultos tenham acesso a uma educação pública de qualidade, com equidade e oportunidades reais de aprendizagem.
Trabalhar pela educação é o que nos motiva e dá sentido à nossa trajetória profissional e nos faz acreditar que vale a pena seguir em frente, mesmo diante das dificuldades.
Que venham os próximos anos, com novas aprendizagens, parcerias e oportunidades de continuar construindo Elos pela educação brasileira!

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